CANCIONES EDUCATIVAS
Dicen que la música es : "El alimento del alma" y no me atrevería a decir lo contrario. La música es una forma de expresar nuestro ser al mundo. ¿Cuáles son tus canciones favoritas? Pues estoy segura que se te vienen muchas a la mente. ¿Recuerdas algunas canciones del colegio? Yo recuerdo algunas por ejemplo: La vaca lechera, El tacho de basura, El canto a las Américas, Que llueva. ¿Cuáles recuerdas tú?
La música ejerce una positiva influencia en el aprendizaje de los niños, ya que estimula su imaginación, creatividad y a la vez el desarrollo de su inteligencia corporal kinestésica(óptima coordinación y destreza en manejo de su cuerpo).
Además de lo mencionado, en los primeros años el niño puede anclar una serie de conocimientos a través de las canciones, de una forma ágil y divertida .Por ejemplo: los colores, los animales, etc
LA MÚSICA DESARROLLA CAPACIDADES EN LOS NIÑOS:
. Anticipación, ya que el niño a través de canciones con patrones repetitivos podrá predecir que continúa en la canción.
. Capacidades para leer y escribir
LA MÚSICA FOMENTA LA AUTOESTIMA:
.Les permite socializar con otros niños , sentirse cómodos y felices compartiendo y haciendo más amigos.
LA MÚSICA FAVORECE SU DESARROLLO MOTOR:
.Desarrollar su coordinación motora gruesa ( brazos, piernas, tronco)y /o fina (dedos) . De acuerdo a la canción propuesta.
LA MÚSICA FOMENTA EL DESARROLLO DEL LENGUAJE:
.La música contiene rimas e historias. Incluso muchas canciones permiten que los niños agreguen sus propias ideas a la canción.
"Recientes investigaciones muestran que la música también contribuye al desarrollo saludable de los niños pequeños. La música crea un ambiente rico que fomenta la autoestima y promueve el desarrollo social, emocional e intelectual."
Extraído de La influencia de la música en nuestros niños
En las próximas entradas presentaré canciones educativas para niños en audio y video. Clasificadas por áreas curriculares, como Comunicación Integral, Matemática, Ciencia y Ambiente, Personal Social, Religión, dinámicas y corporales.
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